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Quoeficiente de empatia (Versão para adultos)

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O Quociente de Empatia – versão de 40 itens (EQ-40) é uma ferramenta de autoavaliação para medir a empatia em adultos (18 anos ou mais). O EQ-40 (Baron-Cohen & Wheelwright, 2004) avalia vários aspectos da empatia e inclui três subescalas.

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Adultos (18 anos ou mais)

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Autismo

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40 questões

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10-12 minutos

Sobre o teste:

A empatia é um componente crucial da cognição social e desempenha um papel significativo nas relações interpessoais, na saúde mental e no bem-estar geral (Decety & Ickes, 2009). Em média, as mulheres têm níveis de empatia significativamente mais altos em comparação com os homens.


Baixa empatia é um sinal transdiagnóstico de possíveis dificuldades interpessoais e tem sido associada a diversas condições psicológicas, como autismo, TDAH e transtornos de personalidade (Dinsdale & Crepi, 2013; Groen et al., 2018; Michaels et al., 2014; Rum & Perry, 2020; Schwenk et al., 2011; Turner et al., 2019).


A escala é frequentemente utilizada como parte de uma avaliação para o autismo, ajudando os clínicos a obter insights sobre o funcionamento social do indivíduo e os desafios potenciais que ele pode enfrentar em suas relações. No entanto, é importante notar que o EQ-40 mede um aspecto ou compreensão particular da empatia. Portanto, ele não pode medir a totalidade da empatia, dado que o desenvolvimento de um consenso sobre a definição de empatia, tipos de empatia e como ela é experienciada continua sendo objeto de pesquisa em andamento (Eklund & Meranius, 2021).


Embora baixos níveis de empatia possam prejudicar muitos aspectos das relações, níveis extremamente altos de empatia podem contribuir para uma cascata de várias respostas emocionais negativas e dificuldades psicológicas. Isso ocorre porque tendências empáticas aumentadas podem resultar em angústia pessoal e culpa excessiva, o que, por sua vez, aumenta a probabilidade de problemas de internalização, como sintomas de medo/excitação e sintomas de anedonia/miséria (Tone & Tully, 2014). Esses problemas de internalização são influenciados por fatores que incluem predisposições genéticas a hiperexcitação fisiológica e processos de pensamento não úteis, bem como fatores ambientais, como parentalidade mal adaptativa (Tone & Tully, 2014).

Referências

Baron-Cohen, S., & Wheelwright, S. (2004). The Empathy Quotient: An Investigation of Adults with Asperger Syndrome or High Functioning Autism, and Normal Sex Differences. Journal of Autism and Developmental Disorders, 34(2), 163–175.


Allison, C., Baron-Cohen, S., Wheelwright, S. J., Stone, M. H., & Muncer, S. J. (2011). Psychometric analysis of the Empathy Quotient (EQ). Personality and Individual Differences, 51(7), 829–835. https://doi.org/10.1016/j.paid.2011.07.005


Bons, D., van den Broek, E., Scheepers, F., Herpers, P., Rommelse, N., & Buitelaaar, J. K. (2013). Motor, emotional, and cognitive empathy in children and adolescents with autism spectrum disorder and conduct disorder. Journal of Abnormal Child Psychology, 41, 425-443. Doi: 10.1007/s10802-012-9689-5


Decety, J., & Ickes, W. (Eds.). (2009). The social neuroscience of empathy. MIT Press.


de Lima, F. F., & Osório, F. de L. (2021). Empathy: Assessment Instruments and Psychometric Quality – A Systematic Literature Review With a Meta-Analysis of the Past Ten Years. Frontiers in Psychology, 12, 781346–781346. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.781346


Dinsdale, N., & Crespi, B. J. (2013). The Borderline Empathy Paradox: Evidence And Conceptual Models For Empathic Enhancements In Borderline Personality Disorder. Journal Of Personality Disorders, 27(2), 172–195. https://Doi.Org/10.1521/Pedi_2012_26_071


Eklund, J. H., & Meranius, M. S. (2021). Toward a consensus on the nature of empathy: A review of reviews. Patient Education and Counseling, 104(2), 300–307. https://doi.org/10.1016/j.pec.2020.08.022


Groen, Y., Fuermaier, A. B. M., Den Heijer, A. E., Tucha, O., & Althaus, M. (2015). The Empathy and Systemising Quotient: The Psychometric Properties of the Dutch Version and a Review of the Cross-Cultural Stability. Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(9), 2848–2864. https://doi.org/10.1007/s10803-015-2448-z


Lawrence, E. J., Shaw, P., Baker, D., Baron-Cohen, S., & David, A. S. (2004). Measuring empathy: reliability and validity of the Empathy Quotient. Psychological Medicine, 34(5), 911–920. https://doi.org/10.1017/S0033291703001624


Michaels, T. M., Horan, W. P., Ginger, E. J., Martinovich, Z., Pinkham, A. E., & Smith, M. J. (2014). Cognitive empathy contributes to poor social functioning in schizophrenia: Evidence from a new self-report measure of cognitive and affective empathy. Psychiatry Research, 220(3), 803–810. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2014.08.054


Muncer, S. J., & Ling, J. (2006). Psychometric analysis of the empathy quotient (EQ) scale. Personality and Individual Differences, 40(6), 1111–1119. https://doi.org/10.1016/j.paid.2005.09.020


Pepper, K. L., Demetriou, E. A., Park, S. H., Boulton, K. A., Hickie, I. B., Thomas, E. E., & Guastella, A. J. (2019). Self-reported empathy in adults with autism, early psychosis, and social anxiety disorder. Psychiatry Research, 281, 112604–112604. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2019.112604


Rum, Y., & Perry, A. (2020). Empathic Accuracy in Clinical Populations. Frontiers in Psychiatry, 11, 457–457. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.00457

Schwenck, C., Mergenthaler, J., Keller, K., Zech, J., Salehi, S., Taurines, R., Romanos, M., Schecklmann, M., Schneider, W., Warnke, A., & Freitag, C. M. (2012). Empathy in children with autism and conduct disorder: group-specific profiles and developmental aspects. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53(6), 651–659. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2011.02499.x


Tone, E. B., & Tully, E. C. (2014). Empathy as a “risky strength”: A multilevel examination of empathy and risk for internalising disorders. Development and Psychopathology, 26(4pt2), 1547–1565. https://doi.org/10.1017/S0954579414001199


Turner, I. N., Foster, J. D., & Webster, G. D. (2019). The Dark Triad’s inverse relations with cognitive and emotional empathy: High-powered tests with multiple measures. Personality and Individual Differences, 139, 1–6. https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.10.030

Velotti, P., Garofalo, C., Dimaggio, G., & Fonagy, P. (2019). Mindfulness, Alexithymia, and Empathy Moderate Relations Between Trait Aggression and Antisocial Personality Disorder Traits. Mindfulness, 10(6), 1082–1090. https://doi.org/10.1007/s12671-018-1048-3


Wakabayashi, A., Baron-Cohen, S., Wheelwright, S., Goldenfeld, N., Delaney, J., Fine, D., Smith, R., & Weil, L. (2006). Development of short forms of the Empathy Quotient (EQ-Short) and the Systemising Quotient (SQ-Short). Personality and Individual Differences, 41(5), 929–940. https://doi.org/10.1016/j.paid.2006.03.017


Wheelwright, S., Baron-Cohen, S., Goldenfeld, N., Delaney, J., Fine, D., Smith, R., Weil, L., & Wakabayashi, A. (2006). Predicting autism spectrum quotient (AQ) from the systemizing quotient-revised (SQ-R) and empathy quotient (EQ): Multiple perspectives on the Psychological and neural bases of social cognition. Brain Research, 1079, 47–56. doi: 10.1016/j.brainres.2006.01.012

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Quoeficiente de empatia (Versão para adultos)

Para quem é a avaliação?

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Quoeficiente de empatia (Versão para adultos)

#ID#

Relatório de instrumento psicométrico

Instrumento:

Quociente de empatia (adultos)

#ID#

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#NOMEPACIENTE#

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#GENERO#

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#NOMEPAVALIADOR#

Médico: Dr Luigi Fernando Kozenieski

Resultado:

#JSResultado

Valores de referência:

Cutoff QE: 30

Subdomínios: <=0.15 baixo; >=1.5 alto

A empatia é um componente crucial da cognição social e desempenha um papel significativo nas relações interpessoais, na saúde mental e no bem-estar geral (Decety & Ickes, 2009). Em média, as mulheres têm níveis de empatia significativamente mais altos em comparação com os homens.


Baixa empatia é um sinal transdiagnóstico de possíveis dificuldades interpessoais e tem sido associada a diversas condições psicológicas, como autismo, TDAH e transtornos de personalidade (Dinsdale & Crepi, 2013; Groen et al., 2018; Michaels et al., 2014; Rum & Perry, 2020; Schwenk et al., 2011; Turner et al., 2019).


A escala é frequentemente utilizada como parte de uma avaliação para o autismo, ajudando os clínicos a obter insights sobre o funcionamento social do indivíduo e os desafios potenciais que ele pode enfrentar em suas relações. No entanto, é importante notar que o EQ-40 mede um aspecto ou compreensão particular da empatia. Portanto, ele não pode medir a totalidade da empatia, dado que o desenvolvimento de um consenso sobre a definição de empatia, tipos de empatia e como ela é experienciada continua sendo objeto de pesquisa em andamento (Eklund & Meranius, 2021).


Embora baixos níveis de empatia possam prejudicar muitos aspectos das relações, níveis extremamente altos de empatia podem contribuir para uma cascata de várias respostas emocionais negativas e dificuldades psicológicas. Isso ocorre porque tendências empáticas aumentadas podem resultar em angústia pessoal e culpa excessiva, o que, por sua vez, aumenta a probabilidade de problemas de internalização, como sintomas de medo/excitação e sintomas de anedonia/miséria (Tone & Tully, 2014). Esses problemas de internalização são influenciados por fatores que incluem predisposições genéticas a hiperexcitação fisiológica e processos de pensamento não úteis, bem como fatores ambientais, como parentalidade mal adaptativa (Tone & Tully, 2014).


Referências

Baron-Cohen, S., & Wheelwright, S. (2004). The Empathy Quotient: An Investigation of Adults with Asperger Syndrome or High Functioning Autism, and Normal Sex Differences. Journal of Autism and Developmental Disorders, 34(2), 163–175.


Allison, C., Baron-Cohen, S., Wheelwright, S. J., Stone, M. H., & Muncer, S. J. (2011). Psychometric analysis of the Empathy Quotient (EQ). Personality and Individual Differences, 51(7), 829–835. https://doi.org/10.1016/j.paid.2011.07.005


Bons, D., van den Broek, E., Scheepers, F., Herpers, P., Rommelse, N., & Buitelaaar, J. K. (2013). Motor, emotional, and cognitive empathy in children and adolescents with autism spectrum disorder and conduct disorder. Journal of Abnormal Child Psychology, 41, 425-443. Doi: 10.1007/s10802-012-9689-5


Decety, J., & Ickes, W. (Eds.). (2009). The social neuroscience of empathy. MIT Press.


de Lima, F. F., & Osório, F. de L. (2021). Empathy: Assessment Instruments and Psychometric Quality – A Systematic Literature Review With a Meta-Analysis of the Past Ten Years. Frontiers in Psychology, 12, 781346–781346. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.781346


Dinsdale, N., & Crespi, B. J. (2013). The Borderline Empathy Paradox: Evidence And Conceptual Models For Empathic Enhancements In Borderline Personality Disorder. Journal Of Personality Disorders, 27(2), 172–195. https://Doi.Org/10.1521/Pedi_2012_26_071


Eklund, J. H., & Meranius, M. S. (2021). Toward a consensus on the nature of empathy: A review of reviews. Patient Education and Counseling, 104(2), 300–307. https://doi.org/10.1016/j.pec.2020.08.022


Groen, Y., Fuermaier, A. B. M., Den Heijer, A. E., Tucha, O., & Althaus, M. (2015). The Empathy and Systemising Quotient: The Psychometric Properties of the Dutch Version and a Review of the Cross-Cultural Stability. Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(9), 2848–2864. https://doi.org/10.1007/s10803-015-2448-z


Lawrence, E. J., Shaw, P., Baker, D., Baron-Cohen, S., & David, A. S. (2004). Measuring empathy: reliability and validity of the Empathy Quotient. Psychological Medicine, 34(5), 911–920. https://doi.org/10.1017/S0033291703001624


Michaels, T. M., Horan, W. P., Ginger, E. J., Martinovich, Z., Pinkham, A. E., & Smith, M. J. (2014). Cognitive empathy contributes to poor social functioning in schizophrenia: Evidence from a new self-report measure of cognitive and affective empathy. Psychiatry Research, 220(3), 803–810. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2014.08.054


Muncer, S. J., & Ling, J. (2006). Psychometric analysis of the empathy quotient (EQ) scale. Personality and Individual Differences, 40(6), 1111–1119. https://doi.org/10.1016/j.paid.2005.09.020


Pepper, K. L., Demetriou, E. A., Park, S. H., Boulton, K. A., Hickie, I. B., Thomas, E. E., & Guastella, A. J. (2019). Self-reported empathy in adults with autism, early psychosis, and social anxiety disorder. Psychiatry Research, 281, 112604–112604. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2019.112604


Rum, Y., & Perry, A. (2020). Empathic Accuracy in Clinical Populations. Frontiers in Psychiatry, 11, 457–457. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.00457


Schwenck, C., Mergenthaler, J., Keller, K., Zech, J., Salehi, S., Taurines, R., Romanos, M., Schecklmann, M., Schneider, W., Warnke, A., & Freitag, C. M. (2012). Empathy in children with autism and conduct disorder: group-specific profiles and developmental aspects. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53(6), 651–659. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2011.02499.x


Tone, E. B., & Tully, E. C. (2014). Empathy as a “risky strength”: A multilevel examination of empathy and risk for internalising disorders. Development and Psychopathology, 26(4pt2), 1547–1565. https://doi.org/10.1017/S0954579414001199


Turner, I. N., Foster, J. D., & Webster, G. D. (2019). The Dark Triad’s inverse relations with cognitive and emotional empathy: High-powered tests with multiple measures. Personality and Individual Differences, 139, 1–6. https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.10.030



Velotti, P., Garofalo, C., Dimaggio, G., & Fonagy, P. (2019). Mindfulness, Alexithymia, and Empathy Moderate Relations Between Trait Aggression and Antisocial Personality Disorder Traits. Mindfulness, 10(6), 1082–1090. https://doi.org/10.1007/s12671-018-1048-3


Wakabayashi, A., Baron-Cohen, S., Wheelwright, S., Goldenfeld, N., Delaney, J., Fine, D., Smith, R., & Weil, L. (2006). Development of short forms of the Empathy Quotient (EQ-Short) and the Systemising Quotient (SQ-Short). Personality and Individual Differences, 41(5), 929–940. https://doi.org/10.1016/j.paid.2006.03.017


Wheelwright, S., Baron-Cohen, S., Goldenfeld, N., Delaney, J., Fine, D., Smith, R., Weil, L., & Wakabayashi, A. (2006). Predicting autism spectrum quotient (AQ) from the systemizing quotient-revised (SQ-R) and empathy quotient (EQ): Multiple perspectives on the Psychological and neural bases of social cognition. Brain Research, 1079, 47–56. doi: 10.1016/j.brainres.2006.01.012

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